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TDAH et compétences sociales chez l’enfant : comment développer des relations positives ?

Psygie

il y a 7 mois
Les compétences sociales sont essentielles pour le développement émotionnel et scolaire de l’enfant. Cependant, les enfants atteints…
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TTV et apprentissage scolaire : comment accompagner l’élève en classe ?

Psygie

il y a 7 mois
Le trouble du traitement visuel (TTV) est une difficulté neurologique qui affecte la capacité du cerveau à…
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Transfert des compétences de raisonnement : comment généraliser une stratégie à différents contextes ?

Psygie

il y a 7 mois
Le transfert des compétences de raisonnement est la capacité à appliquer une stratégie cognitive apprise dans un…
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TTA et apprentissage scolaire : comment accompagner l’élève en classe ?

Psygie

il y a 7 mois
Le trouble du traitement auditif (TTA) est une difficulté qui empêche le cerveau de traiter efficacement les…
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Dysgraphie chez l’enfant : comment accompagner les apprentissages scolaires

Psygie

il y a 7 mois
La dysgraphie est un trouble spécifique de l’apprentissage qui affecte la capacité à écrire de manière fluide…
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TDAH et motivation scolaire : comment aider un enfant à persévérer malgré les difficultés ?

Psygie

il y a 7 mois
La motivation scolaire représente souvent un défi majeur pour les enfants atteints de Trouble du Déficit de…
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L’effet des nouvelles méthodes éducatives sur l’attention

Psygie

il y a 7 mois
Les méthodes éducatives ont profondément évolué au cours des dernières décennies, avec l’introduction des technologies numériques dans…
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Apprentissage par essai-erreur : rôle du raisonnement dans la consolidation des connaissances

Psygie

il y a 7 mois
L’apprentissage par essai-erreur est l’un des mécanismes d’apprentissage les plus fondamentaux et les plus anciens dans le…
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Attention et apprentissage : stratégies pour améliorer la concentration en classe

Psygie

il y a 7 mois
L’attention est une compétence cognitive fondamentale dans le processus d’apprentissage. À l’école, la capacité à rester concentré…
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Stratégies métacognitives pour améliorer le raisonnement scolaire

Psygie

il y a 7 mois
La métacognition, ou « connaissance de la pensée », est la capacité à réfléchir sur ses propres processus cognitifs.…
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HPI et éducation : comment accompagner un enfant à haut potentiel ?

Psygie

il y a 7 mois
Les enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) présentent des caractéristiques cognitives et émotionnelles qui influencent profondément leur…
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La dyslexie chez l’enfant : accompagner les apprentissages scolaires

Psygie

il y a 7 mois
La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage qui affecte la lecture, l’écriture et la compréhension des…
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Phobie des notifications : stress au moindre signal

Peur de tout ce qui est public : dissociation entre soi privé et soi numérique.

Anxiété de publier et regretter : la peur du post malheureux

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TDAH et compétences sociales chez l’enfant : comment développer des relations positives ?

TTV et apprentissage scolaire : comment accompagner l’élève en classe ?

Transfert des compétences de raisonnement : comment généraliser une stratégie à différents contextes ?

TTA et apprentissage scolaire : comment accompagner l’élève en classe ?

Dysgraphie chez l’enfant : comment accompagner les apprentissages scolaires

TDAH et motivation scolaire : comment aider un enfant à persévérer malgré les difficultés ?

L’effet des nouvelles méthodes éducatives sur l’attention

Apprentissage par essai-erreur : rôle du raisonnement dans la consolidation des connaissances

Attention et apprentissage : stratégies pour améliorer la concentration en classe

Stratégies métacognitives pour améliorer le raisonnement scolaire

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