Le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) est un document officiel mis en place par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) pour garantir à l’élève en situation de handicap un parcours scolaire cohérent, inclusif et adapté à ses besoins.
Il concerne les enfants dont le handicap est reconnu par la MDPH, et sert de cadre de référence à l’école pour mettre en œuvre les aménagements pédagogiques, matériels, humains ou thérapeutiques nécessaires.
🧩 À quoi sert un PPS ?
- Structurer la scolarité autour des besoins spécifiques de l’enfant,
- Clarifier les objectifs éducatifs, pédagogiques et fonctionnels,
- Coordonner les différents acteurs : école, famille, professionnels extérieurs,
- Permettre la mise en place d’aides humaines (AESH) ou matérielles,
- Proposer une orientation (ULIS, IME…) si nécessaire.
📋 Les étapes pour mettre en place un PPS
1. 📣 Le signalement
Un enseignant, un médecin, un psychologue scolaire ou les parents peuvent alerter sur les difficultés durables de l’enfant.
Cela déclenche généralement la convocation d’une équipe éducative.
2. 🧑🏫 La réunion de l’équipe éducative
Cette réunion rassemble :
- L’enseignant ou le directeur,
- Les parents,
- L’enseignant référent,
- Les professionnels intervenant auprès de l’enfant (orthophoniste, psychologue…),
- Parfois l’enfant lui-même.
Objectif : analyser les besoins, proposer des pistes d’adaptation, décider ensemble d’un dépôt de dossier MDPH.
3. 📁 Le dossier MDPH
Il comprend :
- Le formulaire CERFA de demande,
- Un certificat médical,
- Un projet de vie rédigé par la famille,
- Un bilan scolaire ou éducatif.
Une fois complété, le dossier est envoyé à la MDPH pour évaluation.
4. 📜 La notification de la MDPH
Après étude du dossier, la MDPH envoie une notification avec :
- les décisions d’orientation (ex : maintien en milieu ordinaire, ULIS…),
- les aides humaines accordées (AESH),
- les aménagements pédagogiques prévus.
5. 🤝 La mise en œuvre du PPS
L’école applique les décisions : mise en place d’un accompagnement, adaptations pédagogiques, suivi régulier.
📎 Conseils pratiques pour une mise en place réussie
- ✍️ Soigner le projet de vie : exprimer les attentes, besoins et ressources de la famille de manière précise,
- 🧑🤝🧑 Travailler en collaboration avec les professionnels autour de l’enfant,
- 🗣️ Valoriser les compétences de l’enfant autant que ses difficultés,
- 📆 Anticiper les délais MDPH (jusqu’à plusieurs mois d’attente),
- 📚 Garder des traces : bilans, observations, comptes rendus de réunions.
🔄 Suivi et ajustements
Un PPS n’est pas figé : il peut être revu chaque année ou en cours d’année si les besoins évoluent.
L’enseignant référent est responsable du suivi régulier, via des réunions d’équipe de suivi de la scolarisation (ESS).
Ces moments permettent :
- d’évaluer les effets des aménagements,
- de renouveler les demandes à la MDPH,
- de réfléchir à une éventuelle évolution du projet.
🔚 Conclusion : construire un cadre pour sécuriser le parcours
Mettre en place un PPS, c’est bien plus qu’un dossier administratif.
C’est un engagement collectif pour donner à l’enfant un cadre scolaire dans lequel il se sent compris, valorisé et soutenu.
Un PPS réussi est le fruit d’une écoute attentive des besoins, d’une coopération bienveillante et d’une volonté commune d’adapter l’école à l’enfant, et non l’inverse.
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