Les troubles cognitifs des apprentissages, souvent appelés troubles d’apprentissage, désignent un ensemble de difficultés qui affectent la capacité d’une personne à acquérir, traiter ou utiliser des informations. Ces troubles peuvent toucher divers domaines, comme la lecture, l’écriture, le calcul ou les compétences motrices.

Ces troubles ne sont pas liés à l’intelligence et peuvent varier en intensité. Ils nécessitent souvent des approches éducatives adaptées pour aider les individus à surmonter leurs difficultés.